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言教 (之三):無惡不作

關於「言教」,師法汪培珽女士,大可獲益良多。看她的著作,體驗著、實驗著,是非成敗或未可知,但此時此刻,我歡喜奉行。

是她提點我:教導孩子,要不厭其煩,言教,無捷徑可走。說道理,慢慢說,用心說,運用想像力和比喻去說。孩子終有一天會明白的。

她也勸導新手家長:要注意自己的言行教法,背後的假設是什麼,背後的價值觀又是什麼。此外,再不厭其煩想清楚:自己有否沾染了童年時的負面情緒,己所不欲施之於人,導致因果輪迴,悲劇再生?

在文具店,家長對孩子說:「別亂碰文具啊,店主姨姨會罵的!」在渡輪上:「要坐好!坐不好,警察會拉的!」在餐廳:「再把餐具弄翻在地,那個叔叔會打你的!」在機艙:「你快快給我扣好安全帶,再不扣好就叫空姐趕你落機!」……

好吧,說不定,某些文具店真的有惡姨姨。不扣好安全帶,機師不肯起飛,也可能會叫全機人毛燥。然而,你口中的「惡」,有多少是「老作」出來的?

你就這樣暗示孩子──教導,等於恐嚇?你就是生活在一個惡人當道的世界?你,就是不罵不安樂?既然這世界惡人當道,那麼我也做個惡人,先發制人,又有何不對?

在文具店,我曾經對兩歲半的立之說:「這個小瓶子很漂亮啊對不對,如果不小心把它碰倒在地,就不能再砌回原狀了,店主姨姨一定會很傷心……」在渡輪上:「立之,我們出發去澳門了,不過如果坐不好跌倒受了傷,我們就不能開開心心遊科學館了!」在餐廳:「仔,我們要放好餐具,如果不小心掉下,嚇壞捧著熱騰騰食物的姐姐,食物就不能再吃了,好可惜……」在機艙:「立之你第一次坐飛機對不對?爸爸解釋給你看──看我的手掌,這就是飛機了,它準備升空的時候,會這樣…………

你想孩子有怎樣的行為準則?──「我不做XXX,因為怕被罵。」「我不做XXX,免得那些惡人發火,不過,等我長大了,我就不用再怕他們。」「我不做XXX,別人會笑我的。終有一天,我會反過來笑他們。」「我不做XXX,因為,這樣做會影響他人。」「我不做XXX,因為我不想別人傷心。」「我不做XXX,因為我明白那是不恰當的。」「我不做XXX,因為那是危險的,如果我受了傷,爸媽都會擔心的……

汪女士給予我們信心──始終堅信孩子冰雪聰明,通情達理。一雙亮麗的瞳仁,像在告訴爸媽,他永遠比想像中願意聽,願意學習。

你的孩子,仰賴爸媽,信靠爸媽。你愛護他,管教他,不厭其煩地給他解釋,人與人之間相處的原理,各種纖細與幽微。其責任,屬於父母,不屬於路邊的叔叔嬸嬸!其權威,屬於父母,不屬於香港警方!

而凌駕一切之上,更牢固、更可貴的「權威」,是「他自己」,是植根於每一個人心靈深處的良知覺醒。──

孔子云「仁遠乎哉?我欲仁,斯仁至矣」,孟子云「不假外求」。看似迂闊難明,其實,也不過如此而已。




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